Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Keterampilan Menyimak Siswa SMP Islam Al Azhar 48 Samarinda
Deskripsi Fisik : xx, 73 hlm.; ilus; 29 cm.;Bib.:hlm. 68
Analisis Kesesuaian Materi Buku Teks Bahasa Arab Kelas VII MTs Al-Mujahidin 2 Samarinda Terhadap Capaian Pembelajaran (CP) Kurikulum Merdeka
Deskripsi Fisik : xvii, 114 hlm.; ilus; 29 cm.;Bib.:hlm. 112
Pemanfaatan Buku Elektronik Oleh Lembaga Bahasa Arab dan Ilmu Al-Qur’an (LBAIQ) Samarinda
Deskripsi Fisik : xix, 55 hlm.; ilus; 29 cm.;Bib.:hlm. 53
Problematika Pembelajaran Bahasa Arab di Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Sullamul Hidayah Samarinda
Deskripsi Fisik : xviii, 67 hlm.; ilus; 29 cm.;Bib.:hlm. 64
Pengaruh Faktor Eksternal Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab Pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab UINSI Samarinda
Deskripsi Fisik : xviii, 58 hlm.; ilus; 29 cm.;Bib.:hlm. 56
Efektivitas Metode Bernyanyi Dalam Meningkatkan Kosakata Bahasa Arab di Kelas IV MI Ash Shobirin Samarinda Seberang
Deskripsi Fisik : xviii, 93 hlm.; ilus; 29 cm.;Bib.:hlm. 91
Integrasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Perspektif Imam Al-Ghozali Pada Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah Negeri 1 Samarinda
Deskripsi Fisik : xvi, 88 hlm.; ilus; 29 cm.;Bib.:hlm. 87
Efektifitas Metode Audiolingual (Sam’iyyah Wa Shafahiyyah) Terhadap Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab di MTs Nurul Islam Samarinda
Deskripsi Fisik : xxi, 62 hlm.; ilus; 29 cm.;Bib.:hlm. 61
Pengaruh Penggunaan Modul Pembelajaran Bahasa Arab Terhadap Hasil Belajar Siswa di SD Islam Al Hikmah Samarinda
Deskripsi Fisik : xvii, 69 hlm.; ilus; 29 cm.;Bib.:hlm. 66
Efektivitas Media Pembelajaran Sparkol Videoscribe Untuk Meningkatkan Kosakata Bahasa Arab Siswa SD Islamic Center Samarinda
Deskripsi Fisik : xix, 81 hlm.; ilus; 29 cm.;Bib.:hlm. 78
Search Result
Ditemukan 33 dari pencarian Anda melalui kata kunci:
Saat ini anda berada pada halaman 2 dari total 4 halaman
Permintaan membutuhkan 0,01942 detik untuk selesai
Informasi
Akses Katalog Publik Daring - Gunakan fasilitas pencarian untuk mempercepat penemuan data katalog







