Peran Orang Tua Dalam Membantu Pembelajaran Daring di SDN 030 Kota Bangun

Detail Cantuman

Skripsi-PAI

Peran Orang Tua Dalam Membantu Pembelajaran Daring di SDN 030 Kota Bangun

XML

Mita Kurnia Ningrum, 2021. Peran Orang Tua Dalam Membantu Pembelajaran Daring di SDN 030 Kota Bangun. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Program Sarjana (S1), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Bapak Drs. Darwis, M.SI dan Ibu Imroh Atul Musfiroh, M.Pd.I
Latar belakang pekerjaan orang tua yang sebagian besarnya adalah pet ani dan buruh sawit membuat mereka kesulitan dalam membagi waktu antara pekerjaan dan membimbing anaknya, ditambah lagi dengan orang tua yang kurang begitu paham dengan materi anak membuat orang tua kewalahan dalam membantu pembelajaran daring Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui sejauh mana peran orang tua dalam membantu pembelajaran daring di SDN 030 Kota Bangun, dan faktor-faktor yang mempengaruhi peran orang tua dalam membantu pembelajaran daring do SDN 030 Kota Bangun.
Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Sumber datanya adalah orang tua murid yang anaknya memiliki kendala dalam pembelajaran daring, perwakilan murid, wali murid serta kepala sekolah. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Keabsahan datanya menggunakan triangulasi sumber data, dan teknik analisis data terdiri dari kondensasi data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa setelah dilakukannya analisis data ternyata peran orang tua dalam membantu pembelajaran masa daring di SDN 030 Kota Bangun terdapat 6 peran orang tua yang meliputi 1.) peran orang tua sebagai pendamping yakni berusaha membantu memecahkan masalah atau kesulitan belajar. 2.) Menjalin komunikasi dengan memposisikan sebagai sahabat, 3.) pengawas yakni mengingatkan, 4.) motivator yakni memberikan semangat, 5.) pengarah yaitu membangun kesadaran anak Dan 6.) sebagai fasilitator yaitu memberikan suasana nyaman dan menyediakan media ataupun pendukung pembelajaran lainnya. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi yakni kesadaran dan pemahaman terhadap perkembangan anak, kesedian waktu, kerja sama dan batasan-batasan yang jelas bagi anak.


Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
Mita Kurnia NINGRUM - Personal Name
Student ID
17.1110.1168
Dosen Pembimbing
Drs. Darwis, M.SI - - Dosen Pembimbing 1
Imroh Atul Mushfiroh, M.Pd.I. - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Dra. Etty Nurbayani, M.Pd. - - Ketua Penguji
Siti Nasiah, M.Pd. - - Penguji 2
Kode Prodi PDDIKTI
86208
Edisi
Published
Departement
FTIK UINSI Samarinda
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit PAI-FTIK : Samarinda.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
Copyright
Individu Penulis
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnya  XML Detail