Skripsi-PAI
Pengaruh Kemampuan Komunikasi Interpersonal Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK TI Labbaika Samarinda
- Bagikan:
Putri, Khesuma Dewi, 1811101137. “Pengaruh Kemampuan Komunikasi Interpersonal Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK TI Labbaika Samarinda. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda”. Penelitian skripsi ini dibawah bimbingan Dr. Zamroni, M.Pd selaku pembimbing I dan Siti Nasiah, M.Pd selaku pembimbing II.
Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya arsip jurnal prestasi belajar siswa yang masih di bawah nilai KKM atau tidak mencukupi standar nilai 75 pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Adanya salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa yang masih di bawah standar KKM pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam adalah tidak semua guru memiliki kemampuan komunikasi interpersonal yang kurang dalam menyampaikan materi ketika pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan komunikasi guru berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMK TI Labbaika Samarinda.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Jenis penelitian menggunakan penelitian survei. Variabel dalam penelitian ini adalah kemampuan komunikasi sebagai variabel bebas dan prestasi belajar sebagai variabel terikat. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa TKJ SMK TI Labbaika berjumlah 256 dan penentuan sampel menggunakan purposive sampling dengan karakteristik yang dibutuhkan yaitu sampelnya kelas XI TKJ 1 dan XI TKJ 2. Teknik pengumpulan data berupa angket untuk variabel bebas dengan skala likert yang telah terbukti validitas dan reliabilitasnya dan nilai raport untuk variabel terikat. Kemudian teknik analisis yang digunakan untuk uji prasyaratan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan analisis data untuk uji hipotesis menggunakan uji koefisien korelasi sederhana dan uji koefisien determinasi.
Hasil penelitian ini, uji koefisien korelasi diperoleh nilai r = 0,680 dan jika diformulasikan dalam bentuk presentase koefisien determinasi diperoleh nilai R Square =46,2% yang berarti bahwa besar pengaruh kemampuan komunikasi interpersonal guru terhadap prestasi belajar siswa adalah sebesar 46,2% sedangkan sisanya 54,8% dipengaruhi oleh faktor lain di luar dari penelitian yang tidak di teliti oleh peneliti. Selanjutnya, diketahui berdasarkan hasil uji T yang menunjukkan thitung 6,878 > ttabel 1,673 dan nilai signifikansi sebesar 0,017 > 0,05 yang berarti bahwa Ha diterima dan H0 ditolak sehingga terdapat pengaruh yang signifikan pada kemampuan komunikasi interpersonal guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK TI Labbaika Samarinda.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Khesuma Dewi PUTRI - Personal Name
|
| Student ID |
18.1110.1137
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Rega Armella, M.Pd. - - Ketua Penguji
Dr. Zamroni, M.Pd. - - Penguji 1 Siti Nasiah, M.Pd. - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
FTIK UINSI Samarinda
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | PAI-FTIK : Samarinda., 2023 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |