Skripsi-PAI
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Masalah Bullying di SMP Negeri 7 Samarinda
- Bagikan:
Abdul Muchlis, 2023, “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Bullying Di SMP Negeri 7 Samarinda”, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam Jurusan Pendidikan Islam Agama Islam Fakultas Tabriah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Muhammad Aji Idris Samarinda (UINSI). Dalam penelitian dibimbing oleh Dr. Hj Robingatin, M. Ag selaku pembimbing I dan Rabiatul Adawiyah, M.Pd selaku pembimbing II.
Latar belakang dari Penelitian ini adalah karena adanya tindakan bullying yang terjadi pada siswa di SMP Negeri 7 Samarinda yang terdiri atas bullying fisik dan bullying verbal sehingga untuk mengatasi hal tersebut SMP Negeri 7 Samarinda melakukan atau mengeluarkan kebijakan berkenaan dengan upaya untuk mengatasi bullying. Pendidikan agama Islam memiliki keterkaitan yang erat dengan pendidikan dan karakter siswa disekolah yaitu dengan menanamkan nilai- nilai Islam ke pada siswa yang diharapkan dapat menjahui perilaku buruk seperti prilaku bullying dan menjadi pribadi yang baik disekolah maupun di luar sekolah. Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui strategi guru pendidikan Agama islam dalam mengatasi bullying yang terjadi di SMP Negeri 7 Samarinda.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. adapun sumber primer dari penelitian ini adalah 2 guru pendidikan agama islam, 3 guru bimbingan konseling, kepala sekolah, dan 4 siswa yang pernah mengalami bullying dan juga pernah menjadi pelaku bullying. Adapun sumber data skunder yang digunakan yaitu gambaran umum SMP Negeri 7 Samarinda seperti profil sekolah, identitas sekolah, visi dan misi sekolah SMP Negeri 7 Samarinda. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi. Teknik analisis data menggunakan Reduksi data, Penyajian data dan Penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa di SMP Negeri 7 Samarinda tedapat 2 jenis bullying, bullying verbal dan bullying fisik, bullying verbal seperti mengolok siswa secara fisik, mengolok nama orang tua, memaki, berkata kasar, memberi julukan yang tidak baik, kemudian bullying fisik seperti memukul, mencubit, memalak, menyenggol, mencoret muka saat tertidur, berkelahi, dan melempar barang.Adapaun strategi guru pendidikan agama islam dalam mengatasi masalah bullying siswa yaitu: memberi motivasi kepada siswa, memberi nasehat yang baik kepada siswa, memberi teguran dan hukuman kepada siswa agar mendapatkan efek jera dengan tidak melakukan bullying lagi. Adapun faktor penghambat dan faktor pendukung, faktor penghambat kurangnya keterbukaan siswa bila mendapatkan bullying karena mendapat ancaman dari pelaku, ingin menemukan jati diri di sekolah, siswa sering melawan ketika dinasehati dan terus mengulang perilaku bullying, pengaruh dari media sosial, faktor pendukung guru di sekolah saling bekerja sama dalam mengatasi bullying, ada program dan upaya yang dilakukan oleh sekolah dalam mengatasi bullying, adanya tindakan teguran, hukuman dan sangsi dalam mengasti bullying.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Abdul MUCHLIS - Personal Name
|
| Student ID |
19.1110.1095
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Dr. Zamroni, M.Pd. - - Ketua Penguji
Dr. Hj. Robingatin, M.Ag. - - Penguji 1 Rabiatul Adawiyah, M.Pd. - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
FTIK UINSI Samarinda
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | PAI-FTIK : Samarinda., 2023 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |