Skripsi-MPI
Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah Aliyah Darul Ihsan Kota Samarinda
- Bagikan:
Husni, 2023. “Peningkatan Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah Darul Ihsan Kota Samarinda”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Dr. Zamroni, M. Pd selaku pembimbing I dan Gianto, S.Pd, S.IPI, M.Pd selaku pembimbing II.
Latar belakang penelitian ini adalah karena Peningkatan Mutu Pendidikan merupakan kegiatan awal kepala sekolah untuk menentukan perencanaan jangka panjang kebutuhan tenaga pendidik di masa sekarang dan masa depan dan apa saja yang harus dibutuhkan dalam perencanaan tenaga pendidik dan pesrta didik. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Peningkatan Mutu Pendidikan dan faktor pendukung dan penghambat Peningkatan Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah darul Ihsan.
Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif yaitu prosdur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis maupun lisan dari orang-orang yang di amati dan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawanara. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, dan peserta didik Madrasah Aliyah darul Ihsan. Teknik keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini melalui uji kredibilitas yaitu perpanjang pengamatan, meningkatkan ketekunan, dan kecukupan refrensi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan langkah kerja Miles dan huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian peningkatan mutu Madrasah Aliyah Darul Ihsan Kota Samarinda yang paling mendasar pada dua hal pokok yaitu bidang akademis, non akademis, Tahap pertama yang dilakukan yaitu menyusun program kerja dengan melibatkan semua elemen sekolah, meningkatkan kualitas guru dan memberdayakan MGMPAI, workshop, pelatihan GMPAI, meningkatkan kualitas peserta didik dengan menerbitkan Akhlak dan wiridtan sesuai program sekolah, meningkatkan sarana dan prasarana dengan pengadaan bahan ajar dan monitoring serta evaluasi agar berjalan sesuai rencana. tentang faktor pendukung dalam hal ini adalah dari segi sarana dan prasarana walaupun itu masih perlu ditingkatkan serta tenaga pendidik yang sebagian besar berlatar belakang S1 dan lokasi madrasah yang sangat strategis, sedangkan faktor penghambat harus ditangani secara serius segi dana BOS yang diberikan belum sesuai dengan biaya bangunan dan jumlah siswa, tingkat kesadaran guru yang rendah dalam menyegerakan penyusunan RPP, motivasi diri dan keikutsertaan peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran dan dukungan orang tua dan masyarakat yang belum maksimal, tidak memiliki sosial media sebagai media untuk memasarkan atau menyebarluaskan kegiatan-kegiatan yang dilakukan di MA Darul Ihsan Samarinda.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
HUSNI - Personal Name
|
| Student ID |
16.1110.2064
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86231
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
FTIK UINSI Samarinda
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | MPI-FTIK : Samarinda., 2023 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |